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摘要
引入第三方参与的人才培养质量评价体系,是创新强校中完善职业教育质量监控保障体系的重要一环。通过引入行业协会、企业用人单位、学生家长、教育研究机构等利益相关方,共同组建第三方人才培养质量评价组,形成职业教育人才培养质量评价体系,为高等职业院校的教学及相关行政部门制定政策提供准确、科学的参考信息,以期帮助和引导高职院校根据社会需求来调整和设置专业,为专业设置和优化,提供一定的科学依据。
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引入第三方参与的人才培养质量评价体系,是创新强校中完善职业教育质量监控保障体系的重要一环。通过引入行业协会、企业用人单位、学生家长、教育研究机构等利益相关方,共同组建第三方人才培养质量评价组,形成职业教育人才培养质量评价体系,为高等职业院校的教学及相关行政部门制定政策提供准确、科学的参考信息,以期帮助和引导高职院校根据社会需求来调整和设置专业,为专业设置和优化,提供一定的科学依据。
