用情感与理智探求教育的温度——记浙江省桐乡市振东小学语文教师车成杰

来源：小学生优秀作文, 2019, (26): 50.

<正>车成杰是一位语文教师,安静地在小学语文的园地里思考与耕耘。他体验多种文体创作带来的审美快感,感受学生写作中的困惑,寻找语文与文学在语言上的交会点,形成了"理性有料、丰厚有趣"的教学风格。他执教的课,获得浙江省优课、嘉兴双高课一等奖、嘉兴阅读指导课一等奖。30多篇论文在《小学语文教学》等杂志上发表。车成杰一直致力于作文教学的探索。在"以读导写""读写互助"两个层次