教是为了不教——小学自主阅读能力培养策略初探

作者：钱冉

来源：名师在线, 2020, (26): 68-69.

• 小学语文
• 自主阅读能力
• 培养策略

阅读是学生学习知识的重要途径。自主阅读是指在有效的指导下,学生采用自主学习的方式开展阅读活动,并在活动中获得知识和成长。在新课程改革背景下,教师应创新教学模式,发挥学生的阅读自主性,培养学生的自主阅读能力。对此,本文从小学语文阅读教学的现状和重要性出发,探索了培养学生自主阅读能力的策略。