“紧密合作型”集团化办学多维评价体系建设的探究和实践

作者：许雯; 梅志国

来源：现代教育, 2020, (08): 8-12.

• 评价体系
• 集团化办学
• 高质量发展

滨州市滨城区聚焦打造"紧密合作型"教育集团,创新实施集团化办学质量专项评估,以构建富有区域特色的集团化办学多维评价体系为发展引擎,打通优质资源共建共享壁垒,加速师资流动和专业成长,放大优质资源集群效应,赋能区域教育资源的均衡配置和扩优提质,有力推动了区域教育优质均衡高质量发展。