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摘要
随着《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》出台和新《职业教育专业目录(2021年)》中将会计专业改名为大数据与会计专业,高职院校试点本科层次的大数据与会计专业迎来了机遇,也面临着考验,一是要突破办学层次的禁锢,二是要重构新的专业体系。本文从高职本科大数据与会计专业设置的必要性、专业人才培养目标、课程体系和师资队伍建设四个维度进行探讨,以期为高职院校试点本科层次职业教育大数据与会计专业提供一些建设思路。
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单位天津滨海职业学院
