<正>家校共育工作中,经常遇到这样一个问题:当教师针对家长提出的亲子教育问题给予方法和策略的指导时,家长们往往对这些方法与策略很感兴趣,但事后却极少真正落实到行动中,实效性也不好。多年的研究调查表明,认知体系不同造成的认知不统一是造成这一问题的根本原因。由于文化、知识水平及生活环境的差异,每个人有着自己独特的认知方式,往往不愿意接受别人的思想,
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