中国是一个体育竞技大国,目前仍处于精英体育教育模式阶段。我国当前的运动员来源主要来自专业的体育院校,因而中国体育事业要想向大众体育阶段发展,必须大力挖掘非专业体育院校的运动员来源。而大学生运动员由于其本身所天然肩负的学习压力,不得不面临如何调整训学关系的问题,因此,作为大学体育教师及其背后的体育教学管理层,也同样需要在这一问题上进行思考,探索其教学模式,并予以政策、资金和教学资源的支持。本文重点探讨这一问题。
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