慕课与翻转课堂在化学实验课程中的融合

作者：周亚明; 黄玉香

来源：海峡药学, 2019, 31(11): 110-111.

• 慕课教学
• 翻转课堂
• 化学实验
• 融合分析

慕课与翻转课堂作为两种新型教学模式备受关注,在教学实施中优势逐渐凸显。本文主要以高职院校化学实验课慕课的开发为例探讨慕课与翻转课堂的融合,进一步明确化学实验教学的思路,促进该课程的教学开展。

• 单位
  泉州医学高等专科学校