在批注式阅读中潜移默化地培养学生的语文素养

作者：杨帆

来源：散文百家(理论), 2018, (04): 192.

• 批注式阅读
• 潜移默化
• 语文素养

语文的教学最终的目的是要培养学生的语文素养。阅读伴随着整个语文教学的过程。因此,提高学生的语文素养,我们必须从阅读着手。在阅读中,提升学生的读写能力、审美能力,培养学生的语文情趣以及创新思维。然而在阅读时,"批注"又起到了功不可没的作用。本文将结合"批注式"阅读在语文教学中的实际应用,浅谈批注式阅读可以从哪些方面潜移默化地提升学生的语文素养。