“双减”政策下优化小学课后服务的思考

作者：熊圆梦; 谢念湘

来源：当代教研论丛, 2022, 8(07): 28-31.

• “双减”政策
• 课后服务
• 学校教育

课后服务是学校教育的延伸，是为了解决孩子放学早，家长无法照顾而产生的服务。“双减”政策使课后服务重新进入大众视野，并对课后服务提出了新的要求。政策要求学校作为主要承担者，为学生提供课后服务，促进学生全面发展。基于文献基础，对国内外课后服务进行探讨，并分析我国小学课后服务存在的问题，为在“双减”背景下优化我国小学课后服务提出一点建议。