浅论高中化学的教学现状及应对策略

作者：李静

来源：读写算, 2019, (08): 140.

• 高中化学
• 教学
• 问题

化学作为高中阶段基础性的学科,因其讲究理论教学与实验教学的双面教学,所以需要特别培养学生的学科探索精神,强调操作技能与理论知识的统一。本文通过分析新课改大潮下的高中化学教学存在的问题与弊端,并结合教育实际给出合理解决策略的基础上,让高中化学教学能够向着更加和谐有序的方向发展。