病理生理学实验“课程思政”的探索与实践

作者：杨雯乐; 卢研宇; 谢俊秋; 李红芳; 苗小康

来源：医学教育研究与实践, 2022, 30(01): 50-53.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2022.01.011

• 病理生理学实验
• 课程思政
• 实验教学

在"健康中国"的战略背景下,全国高校推行"课程思政"改革是时代发展的必然要求,也面临着一些现实挑战。以病理生理学实验教学为例,探讨有效推进病理生理学实验"课程思政"的实施路径,紧抓课程建设"主战场",课堂教学"主渠道",教师队伍"主力军",促进专业教育和思政教育同向同行,培养符合新时代要求的具备综合素质的医学生。

• 单位
  兰州大学; 基础医学院