现代学徒制是院校、企业共同参与职业人才培养的人才培养模式,注重院校教师与企业技师的协同配合,以保障学生的健康发展。在现代学徒制教学模式的应用视角下,强调就专业"双师型"教育队伍进行建设,通过给予学生最充分的教育指导满足学生的专业学习需求。本文以信息技术专业为例,深入把握信息技术专业双师队伍建设存在的问题,研究以现代学徒制为依托,提升教师教学素养的有效路径,有效形成高素质的"双师型"教育队伍,确保院校教育水平的进一步增强。
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