摘要

初学篮球者在领受一个新的篮球动作时,要经历一个从感知到认知的过程,这一过程其神经活动抑制和兴奋是不平衡的。学习动作如果违反了人体结构的特点和运动的力学原理,例如时机掌握不够准确,节奏混乱,动作错误等就会造成运动损伤。此外运动技巧基本功掌握不扎实、训练或比赛疲劳过度,也会提高运动损伤的概率。