趣味化教学在高中英语教学中的应用

作者：吴长花

来源：安徽教育科研, 2023, (21): 40-42.

• 高中英语
• 趣味化教学
• 核心素养
• 合作学习

随着新课程改革的深入推进，如何激发学生的英语学习兴趣，提高课堂教学质量已成为广大英语教师关注的重点。不可否认，当前的高中英语教学的确存在内容单调、方式单一的问题，与新课标提出的“发展学生的英语学科核心素养”这一要求相差甚远。新课程背景下，教师应积极转变教学理念，注重趣味化教学策略的应用，提升英语教学的新鲜感、趣味性，以此激发学生学习兴趣，推动高中英语教学产生质变。基于此，文章结合高中英语教学实例，在分析趣味化教学在高中英语教学中的应用意义的基础上，对其具体应用策略展开积极探索。