“学做一体”职业教育智慧课堂教学模式构建研究

作者：陶迎松

来源：佳木斯大学社会科学学报, 2021, 39(03): 205-215.

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随着我国经济的不断发展,社会对于各方面人才也逐渐提出了更高的要求。现阶段我国对应用技术人才有很高的需求量,在各种关键的职业技术岗位上由于人才缺乏而无法实现企业转型和持续发展的情况并不少见。鉴于此,提高职业教育教学质量是社会对于职业教育提出的客观要求。为了解决这一现象,我国职业教育体系提出了"学做一体"这一较为先进的教学理念,借助我国完善的互联网平台以及配套的多媒体设施,构建"智慧课堂",力求改善现今的职业教育情况。本文就在职业教育中如何有效利用"学做一体"这一教育理念提出了一定见解并提供了一些可行方案,其中主要运用了"智慧课堂""混合式教学"等教学模式,希望能够给相关职业教育从业人员提供一定帮助。

• 单位
  安徽工商职业学院