日本高中数学学习指导要领修订的内容及特点

作者：许晶; 李淑文

来源：数学教育学报, 2020, 29(05): 75-78.

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• 高中数学课程
• 数学学习指导要领

日本文部科学省于2018年3月31日颁布了新的高中数学学习指导要领,其核心思想是培养学生的"数学素质和能力".高中数学应培养的数学素质和能力主要体现在知识技能的学习,思考力、判断力、表达力的培养和向学力和人性的养成3个方面.日本新的高中数学课程目标注重"数学素质和能力"培养的可操作性;课程结构重视内容的系统性和选择的多样性;课程内容充实"课题学习";学习方式强调"主体性、对话性的深度学习".

• 单位
  通化师范学院; 数学学院; 东北师范大学