“船舶原理”课程教学研究与实践

作者：李冬琴

来源：中国科教创新导刊, 2009, (29): 195.

• 船舶原理
• 教学研究
• 认知手段

为了使学生较好地掌握、了解船舶专业课程—船舶原理的技术内容,介绍了船舶原理这门本科生课程中存在的问题,分析了课程教学的改进措施,对课程中的实践教学和创新型自选课题进行初步探讨。

• 单位
  江苏科技大学