语文是一门基础性学科，是培养学生文化素养、人文素养的重要课程之一。阅读与写作是语文教学的重点部分，也是难点部分，两者之间是相辅相成、相互促进的关系。在新课程改革不断深化的背景下，读写结合教学理念逐渐被人们重视，以写促读、以读促写成为提升学生语文综合素质的有效途径。因此，教师应积极探索形式多样的读写结合教学策略，通过读写融合丰富学生知识储备，增加学生阅读量，使其累积更多的写作素材，促进学生语文综合能力与核心素养的全面提升。
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