师范生师德养成是一个长期、复杂的过程,教育见习实习是师范生教学技能提升的重要环节,也是师德素养生成的重要路径。从完善教育见习实习体制、加强教育见习实习基地建设、注重多方协同育人、调动师范生主观能动性等方面着手,推动师范生在教育见习实习中的师德养成教育具有积极的现实意义。