在当前的小学数学课堂教学中，师生互动存在着问题设置不合理、师生情感互动较少、学生参与度和积极性不高、教师反馈低效等问题。提升小学数学课堂教学中师生互动的有效性，可以通过明确交流互动目的、优化课堂问题设置，增强学生学习体验、加强课堂情感交流，营造良好互动氛围、鼓励全员积极参与，及时进行反馈评价、促进师生共同发展四个方面实现。
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