如今,新课标不仅要求教师的教学方法能够高效地完成课堂教学,还要确保教学高质量,因而教育界提出许多新的教学方式,但并没有取得预期效果。随后,情境教学方法被提出,然而由于我国普遍采用传统教学方法,最初情境教学并不适合中国的教育,所以,当时情境教学没有得到广泛应用。如今,人们发现将情境教学与初中历史教学相结合,能够取得很好的效果。由此,情境教学逐渐盛行,课堂效率得到有效提高。
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