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摘要
线上线下教育的有机融合是新时代信息技术革新后高校教育发展的新形态。现以福建农林大学金山学院市场营销学课程为例，基于线上线下融合式教学实践的必要性，对教学模式、教学内容和教学条件三个方面构建层次分析法，指出教学模式对融合式教学改革实践的引领作用。从教学模式、师资协同、虚拟实训和案例教学等方面构建线上线下融合式教学实践体系，为促进多平台教学模式创新，完善教学内容，提升教学条件、教学效果与教学质量提出对策建议。
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单位福建农林大学; 福建农林大学金山学院
