<正>现在,语文老师基本形成了这样的共识:教学活动的重要目标是让学生成为"学习者"。而阅读教学的理想状态,是学生聚精会神、孜孜以求地参与学习活动,形成一种进取的状态,积极地与文本、与伙伴对话,挑战"不懂"与"不会",进入思考与探究,从而形成一种"深度"的学习,让学生真正成为"学习者"。那么,