目前,小学阶段的信息技术教学现状时刻提醒着教育者们,要积极主动地更新其教学观念,明确课程的基本内涵,并且深刻认识和了解它的实际意义和显著作用,努力凸显它的教育价值,同时能够将其和小学阶段的信息技术教学紧紧地融合在一起,增加课堂的趣味性和开放性,使得小学生充满生机与活力地去学习。
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