基于初中数学教学中学生反思能力的培养研究

作者：司丛东

来源：考试周刊, 2019, (68): 79.

• 初中数学教学
• 学生
• 反思能力
• 培养

相对于小学数学知识,初中数学知识具有较强的抽象性和复杂性,学生通常很难完全掌握教师讲解的数学知识,也容易出现厌倦的不良学习情绪。因此,在初中数学教学过程中培养学生反思能力是相当重要的。基于此,本文主要介绍了在数学教学中培养学生反思能力的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。