基于SPOC的iOS课程群混合教学模式设计与应用

作者：闵娟娟; 段珊珊

来源：计算机教育, 2022, (08): 156-160.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.08.023

• 课程群
• SPOC
• 混合教学模式

基于高校教学改革和课程改革的实际需求，分析在iOS课程群中引入SPOC的必要性，给出课程群的SPOC教学资源设计，提出混合教学方案的多元化智能评价，介绍基于SPOC的iOS课程群混合教学模式应用情况，最后根据教学实践提出教学反思。

• 单位
  九江学院