<正>"前概念"是指个体在没有接收正式的科学概念之前,对日常生活中所感知的现象,通过长期的经验积累与辨别式学习而形成的对事物的非本质的认识。译林版小学英语教材中选用了一些经典的英语童话故事,学生们通过中文阅读或是观看影片等途径,已经具备了许多与童话故事相关的零碎的知识和经验,这属于学生学习童话故事时的"前概念"。"前概念"在小学英语童话故事教学中有着不可忽视的价值,。
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