古代叙事诗选点教学设计探究——以《卖炭翁》为例

作者：凌巧

来源：语文教学与研究, 2020, (22): 8-10.

<正>王荣生教授强调教师在语文教学中"是什么"比"教什么"更值得语文教师推敲和琢磨。"是什么"是要实现的目标,"教什么"是为实现目标选取的教学内容和教学活动。那么叙事诗选点教学也要根据其文体特征(文本是什么)来选取教学内容和制定教学目标。叙事诗的文体特征是围绕一个中心事件展开故事情节,其中既有"叙"的成分,又有一般"诗"的属性。所以教学内容应该包括以下几个方面:1.紧扣"事"的发展脉络,包括"事"的外在形态、人物的形象分析、"事"的价值意义;2.聚焦于"叙",

• 单位
  重庆师范大学