摘要
<正>我国农村小学生的课业负担普遍较重,且部分学校和教师只注重考试成绩,而忽视小学生的综合能力培养。2021年,教育部出台“双减”政策,旨在减轻学生的课内作业负担和课外培训负担,促使学生的学习更加轻松,降低他们的心理压力。在“双减”政策中规定,学校和教师要开展课内外的服务,对于有学习需求的学生,学校也要延长照顾时间。校内的课后服务除要帮助学生解惑答疑,还可以开展各种课外兴趣活动。作为语文教师,要积极遵循“双减”政策的要求,分析传统教学背景下小学语文教学的困境,适宜地转变教学理念与教学方式,制定出适合农村小学生的教学对策,为学生营造一个轻松、高效的学习氛围。