通过自然拼读法提升初中生英语词汇学习能力及阅读能力的实践研究——以北京市朝阳区芳草地国际学校甘露园分校自然拼读校本课程探索为例

作者：蔡迎春; 刘新明

来源：英语学习, 2023, (01): 59-64.

• 自然拼读
• 阅读能力
• 绘本阅读
• 词汇学习
• 初中英语

本文聚焦通过在初中阶段开设系统的自然拼读校本课程，在教学中将课标词汇、教材内容和绘本阅读材料融入拼读教学，并基于此探索自然拼读法对改进英语词汇学习方法、英语阅读能力方面的影响，从而为初中生的可持续性语言学习和核心素养的提升奠定坚实的基础。