创业能力是学生专业素养、创新素养等多元要素的融合体。该文结合学生就业和创业的相关形势，以校企合作育人为路径，搭建高职院校学生创业能力培育的框架体系，并从人才培养体系、开展多元实践、优化社会支持、优化创业保障制度四个角度出发，探析基于多元一体的学生创业能力培育机制，有效解决当前高职院校在学生创业能力培育过程中遇到的现实问题，为学生创业能力培育机制的优化提供参考。
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