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摘要
随着信息技术的不断发展，在人们日常的生活当中信息技术都会被广泛应用，而当前的小学音乐教育也与多媒体信息技术相结合。小学生年龄较小，很难集中注意力。多媒体信息技术能够将一些文字、图片、视频比较生动活泼的展示出来，不仅仅能够有效吸引小学生的学习兴趣，还能够活跃课堂气氛，在一定程度上提高了教学质量。在素质教育的背景下，要求教师要注重学生的德智体美劳全面发展，因此小学音乐教育被得到重视。但是小学生年龄较小，难以直观地感受到音乐当中的情感，现如今通过多媒体信息技术能够有效为学生创设歌曲中的情景，增加生的情感共鸣。本文就对多媒体信息技术在小学音乐教学中的合理应用进行研究。
