摘要

学生是学习的主体。在小英语教学中,落实学生的主体学习地位、发挥学生主动性是提高小学英语教学效率的保障。本文就在英语教学中如何发挥学生主动性,培养学生综合英语素养,提出一些可行性策略。

  • 单位
    闽北职业技术学院