随着现代技术的发展，在初中历史教学中引入大数据收集、挖掘、分析等技术，使得教师如虎添翼，能够更好地分析学生的具体学习情况，掌握学生的问题，便于后续复习课有针对性的分析讲解、查缺补漏、巩固知识，进一步帮助学生解决问题，推进继续学习。文章结合考试实际数据，探讨如何利用大数据技术整合、优化和发展初中历史复习课教学。
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