直观教学法在初中生物中的应用

作者：肖倩倩

来源：新教育, 2021, (23): 61-62.

• 初中生物
• 直观教学
• 应用实践
• 教学分析

直观教学是中学学科教学中较为常见、有效的一种教学手段,与生物学科知识特点有着紧密的契合性。教师要正确认识直观教学的价值所在,灵活运用实物模型、演示挂图、信息手段、生物实验等直观化教学资源辅助初中生物课堂教学,用直观生动的生物知识呈现手段,强化学生生物知识学习印象,增强学生生物课堂学习体验,改善学生生物学科学习方式。