初中理科实验操作考试特征分析

作者：艾伦; 李鼎

来源：中国现代教育装备, 2020, (02): 1-5.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.02.001

• 初中理科实验
• 实验操作考试
• 动手能力测评
• 教育装备中心

学生实验操作考试的本质是以应试的方式攻克应试教育的壁垒,从而达到促进素质教育发展的目的。通过对学生实验操作考试本质和特征的分析,指出它存在的缺陷,提出改进的建议,预测它发展的方向。

• 单位
  首都师范大学