随着近年来我国高等教育机制改革深化,如何立足于学生工作视野构建思想政治教育共同体已成为当前高校教育者重点研究的课题。立足学生工作,充分发挥思想政治优势,结合学生的思想认知特点及我国新时期政治教育理论及工作方法,不仅能提高教育工作效率,而且有助于大学生树立正确的认知观念,形成健全的思想政治认知模式。鉴于此,本文就高校学生工作视域下构建思政教育共同体展开探讨,并提出具体的研究思路,以供读者参阅。
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