以任务驱动,促高效阅读整本书

作者：吕晶晶

来源：小学语文教学, 2023, (35): 31.

<正>统编本教材设置了和整本书阅读相应的主题，尽可能地激发学生的阅读兴趣。教师应结合学生的认知规律，充分设计学生能够完成的任务，借助任务驱动，助力整本书阅读巧妙无痕地实施。一、读前任务：激发兴趣有效的读前任务能够充分激发学生阅读整本书的兴趣，贴近学生的阅读最近发展区，结合已有的阅读经验，恰到好处地引导学生的阅读。