针对"互联网+"背景下的线上教学,结合电气工程及其自动化专业核心课程的内容特点和教学实际,充分利用线上教学平台,基于工程教育认证背景下的OBE理念,从网络教学平台、线上教学形式、线上教学内容以及教学过程化观测进行了一系列改革与实践,始终以"学生学习效果"为中心,使教学过程形成闭环,促进了教学效果提升。
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