“化工设计”课程是一门综合性和实践性较强的专业课程，从课程的学习评价体系入手，将传统的单一课程评价体系转变为基于设计实践的“化工设计”课程混合式学习评价体系，其中的评价指标共设5个维度能力，分别是知识掌握能力、自主学习能力、协作学习能力、交流表达能力和知识综合能力，既考核基础知识掌握情况，更注重考查设计实践的能力，有利于更好地培养学生的创新思维、团队协作精神和解决实际工程问题的能力。
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