文章从美国教育评价专家韦伯提出的DOK理论出发,分析其在解题教学中的可行性.在DOK理论的指导下结合实例从学情分析、例题选取、教学模式确定、细目表编制与教学行为表现等五方面开展解题教学探讨,最后给出一些个人思考.