应用型高校计算机类专业工程实践能力和创新创业有机融合的实践

作者：刘鑫; 聂作财; 周润苗; 王红兵

来源：教育现代化, 2019, 6(75): 133-136.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.75.050

• 应用型高校
• 计算机类专业
• 工程实践能力
• 创新创业

本文结合应用型高校计算机类专业的特点,以服务地方经济、培养突出学生工程实践能力和创新能力为主线,提出了基于"工程实现"与创新创业能力有机融合的计算机类专业创新人才培养新模式,构建了适于工程教育和创客教育的"企业、学校、学生实行塔形管理和双路管理混合模式,线上线下相结合的多元同路协同育人教学模式,对企业、毕业生、学生进行常态化的问卷调查机制"三位一体的计算机类专业教学体系和教学模式,形成了涵括"计划、运行、控制、反馈、改进"等环节的教学质量保证体系,有效地进行计算机类专业工程教育和创新人才培养教学改革与综合实践,经过3年的努力,学生自主研学的学习氛围增强、对口就业的比率增加,创业人数增多,为地方高校计算机类专业的培养模式提供了参考。

• 单位
  湖南应用技术学院