摘要

动画原理与设计是数字媒体技术专业核心课程,其基本原理、基本方法对学习后续专业课程十分重要。本报告分析了我校动画原理与设计教学过程对于课程思政的融入存在的主要问题,构建基于课程教学质量提升的“两翼驱动”推进式教学模式,从“五维度”融入课堂教学过程进行课程思政教学创新实践,通过学生成果展示和教学质量问卷调查,对课程思政创新实践前后的教学成效进行对比和反思,并提出持续改进措施。