心理健康教育是中职教育的重要组成部分。完善心理课程设置和心理问题发现机制、加强心育教师队伍建设、构建家校合作沟通机制、开展社团活动等不同路径,有利于帮助特殊家庭学生解决学业、个人心理、社会交往、个性发展等方面出现的问题,形成积极乐观的生活态度、实现身心健康发展。
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