在初中教学中,由于学生的自主学学习能力还没有很好地发展起来,因此教学的方法对于教学来讲是较为重要的,尤其是在初中物理的教学中,由于要学习的知识较为的复杂,有着一些学生较为难以理解的地方,因此可以用实验的方法来帮助学生进行对于知识的理解,运用实验的方法,能够让学生清楚地观察到实验的现象,让一些抽象的知识变得更加容易的去理解,并且自制的一些小的实验还能够激发学生对于学习物理的兴趣,达到更好的教学效果,本文就将对自制小实验在初中物理教学中的价值进行研究和分析。
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