随着全球化的发展,对大学英语教学提出了更高的要求,普通工科院校英语教师面临着机会与挑战,本文结合英语教学研究背景,分析大学英语教师专业发展现状与困境,对教学团队走向进行分析,有效推动大学英语教师的专业成长。
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