情境教学在小学数学教学中的应用路径解析

作者：加栋平

来源：散文百家(理论), 2019, (08): 92.

• 情境教学
• 小学数学
• 应用路径

小学数学教学旨在培养小学生基础计算和逻辑思维能力。通过教学情境的创设,教师能够有效提高学生的课堂参与度,集中学生注意力,让学生在更加生活化的氛围中学习理论知识,把书本上的理论知识与实际生活中遇到的问题相联系起来。在此,本文将针对情境教学在小学数学教学中的应用路径提出以下几点思考。