如今的课堂教学越来越重视学生的主体地位,殊不知,学校的德育同样需要尊重学生的主体地位,更需要发挥学生的主观能动性。一直以来,我们习惯以各种学生规范来约束学生行为,以期能提高学校的德育水平。这当然是有必要的,但还远远不够,还必须同时让学生提高自治能力。只有让学生学会自治,变他律为自律,学校德育水平才能得到提升。那么,什么是学生自治?如何实现学生自治?陶行知先生在《学生自治问题之研究》中进行了详细阐述。
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