幼儿创意美术活动的设计与思考——以大班版画活动“半面大怪兽”为例

作者：郭菁

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(07): 196.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.07.169

• 美术
• 幼儿
• 创新
• 教育

美术活动一直被看成是幼儿创新教育的重要手段之一。本文结合教学实践,从多元的操作材料、适时的观察与指导及个性化、开放性的评价等方面,阐述了如何组织幼儿开展创意美术活动,让幼儿充分、自主地进行创造性美术表达和表现。